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? La question de savoir si les sites médias sociaux Facebook et MySpace affectent les notes des enfants est très controversée , et à partir de 2011 , les études se sont avérées peu concluantes. Alors que certaines études ont suggéré un lien possible entre la consommation abusive Facebook ou MySpace utilisation et grades inférieurs , aucune ne s'est avérée un maillon clé de la causalité . Cela signifie qu'aucune étude n'a prouvé que certains étudiants qui , autrement, auraient obtenus de bonnes notes à l'école sans utilisation des médias sociaux a eu des notes inférieures en raison de leur implication avec Facebook et MySpace . Lycée Enquête
En mai 2008, le Dr Pierce Tamyra de la California State University a annoncé les résultats d'un sondage de 517 élèves du secondaire en Californie que l'on trouve les grades inférieurs chez les utilisateurs de MySpace . Selon l'enquête , les étudiants qui avaient des comptes MySpace ont indiqué que leurs notes étaient nettement inférieurs en 2008 par rapport à 2007 , comparativement aux étudiants n'ayant pas de compte MySpace . En outre, l'enquête a révélé que plus de la moitié des étudiants ont dit qu'ils vérifiaient leurs comptes MySpace au moins une fois par jour , et 59 pour cent ont dit qu'ils passent entre 30 minutes et six heures par jour sur le site. Cependant , Pierce a déclaré à la Fresno State Nouvelles : "Nous ne pouvons pas être sûrs que MySpace a causé les grades inférieurs . "
Enseignants Enquête
École voyages fournisseur JCA a sondé 500 enseignants au Royaume-Uni en Novembre 2010 afin de déterminer si elles se sentaient sites de réseautage social ont été distraient les élèves . La moitié de ces enseignants interrogés ont déclaré qu'ils pensaient que les étudiants utilisent de Facebook et d'autres sites de réseautage social ont été affectant la capacité des enfants à se concentrer en classe.
Des résultats contradictoires
une étude Février 2010 par Chuck Martin , professeur de marketing à l'Université du New Hampshire, a conclu qu'il n'y avait pas de corrélation directe entre le nombre d'étudiants le temps passé sur Facebook ou Youtube et les notes de ces étudiants. L'enquête a révélé que 63 pour cent des utilisateurs de médias sociaux "lourds" ( ceux connecté à des sites de médias sociaux pour au moins une heure par jour) a eu des notes de A ou B, tandis que 65 pour cent des utilisateurs "légers" ( connecté pour moins de 31 minutes par jour) ont obtenu les mêmes notes.
Collège Etudiants autres études qui ont examiné l'utilisation des sites de réseautage social les étudiants de se sont également révélés non concluants . Une étude Avril 2009 par l'Ohio State University doctorant Aryn Karpinski - co -écrit par Adam Duberstein de l'Ohio University Dominicaine - constaté que les utilisateurs de Facebook ont des moyennes pondérées de façon significative grade inférieur à ceux qui ne l'utilisent pas . Les utilisateurs de Facebook ont généralement MPC comprises entre 3,0 et 3,5 , tandis que les non - utilisateurs avaient généralement MPC entre 3,5 et 4,0 . Karpinski a déclaré au magazine TIME que l'étude n'a pas conclu que l'utilisation de Facebook a causé les grades inférieurs . Cependant, une étude mai 2009 par des chercheurs de l'Université Northwestern a trouvé des résultats contradictoires. L'étude de la Northwestern a sondé 1.060 étudiants de premier cycle à l'Université de l'Illinois à Chicago et 1250 entretiens téléphoniques aléatoires avec les personnes entre 14-23 ans . Eszter Hargittai , co- auteur de l'étude , dit que l'étude n'a trouvé «aucune preuve de l'utilisation de Facebook en corrélation avec le rendement scolaire inférieur ", selon le journal OSU , La Lanterne .
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