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Le format standard de soumission à un enseignant d'un travail créé à l'aide d'un logiciel de traitement de texte comprend généralement ces éléments :
* Type de fichier : Généralement un .doc, .docx (Microsoft Word), .pdf (Portable Document Format) ou parfois .rtf (Rich Text Format). Le format PDF est souvent préféré car il préserve le formatage sur différents systèmes et empêche les modifications accidentelles.
* Convention de dénomination des fichiers : Le nom du fichier doit clairement identifier le devoir et l’étudiant. Un format courant est :`LastName_FirstName_AssignmentName.docx` (ou l'extension de fichier appropriée). L'enseignant peut spécifier une convention de dénomination particulière.
* Police : Une police claire et facilement lisible comme Times New Roman, Arial ou Calibri dans une taille comprise entre 10 et 12 points est généralement standard. L'enseignant peut spécifier une police préférée.
* Taille et espacement de la police : Une taille de police et un espacement cohérents (généralement à double interligne) dans tout le document sont cruciaux pour la lisibilité. Là encore, l'enseignant peut donner des instructions spécifiques.
* Marges : Les marges standard (généralement 1 pouce de tous les côtés) garantissent un espace suffisant pour les commentaires et la notation. L'enseignant peut préciser des marges différentes.
* En-tête/pied de page (facultatif mais recommandé) : Un en-tête peut inclure le nom, la classe et la date de l'étudiant. Un pied de page peut inclure des numéros de page. Cela aide à l'organisation si plusieurs pages sont impliquées.
* Numéros de pages (si plusieurs pages) : Indispensable pour les missions plus longues.
* Titre et sous-titres (le cas échéant) : Ceux-ci organisent le document et facilitent la navigation et la lecture.
* Grammaire, orthographe et ponctuation appropriées : Ceci est fondamental pour toute soumission académique.
* En suivant des instructions spécifiques : L’aspect le plus important est le respect de toutes les directives de formatage fournies par l’enseignant dans les instructions du devoir. Cela peut inclure des styles de titres spécifiques, des formats de citation (MLA, APA, Chicago, etc.) ou d'autres exigences.
Bref, même s'il existe une norme générale, donnez toujours la priorité aux instructions spécifiques données par l'enseignant pour le devoir. Ces instructions remplacent toute directive générale.
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