|
Le terme « Système d’images » ne fait pas référence à un concept unique et universellement défini. Sa signification dépend fortement du contexte. Cependant, il fait généralement référence à une collection d’images interconnectées et travaillant ensemble pour créer une signification, un effet ou un récit particulier. Voici quelques façons d’utiliser l’expression :
* En études cinématographiques et médiatiques : Un système d'images peut décrire le langage visuel global d'un film, englobant la cinématographie, le montage, la mise en scène et les effets visuels. Ces éléments sont interconnectés pour transmettre des thèmes, des émotions et des informations narratives. Il peut analyser comment des motifs, des couleurs ou des compositions récurrents contribuent à l'impact global d'un film.
* Dans Histoire de l'art et critique : Cela pourrait faire référence à l’utilisation cohérente d’éléments visuels et de symboles par un artiste ou un mouvement artistique. Par exemple, on pourrait discuter du système d’images utilisé par les surréalistes pour représenter l’esprit subconscient, ou du système d’images utilisé par un peintre particulier pour représenter sa vision de la nature.
* En sémiotique : Dans ce domaine, un système d'images pourrait être analysé pour ses signes et symboles, et comment ils créent du sens dans un contexte culturel. Il pourrait explorer la manière dont les images fonctionnent dans la création et le renforcement d’idéologies ou de structures sociales.
* En sciences cognitives : Cela pourrait faire référence à la façon dont notre cerveau organise et stocke les informations visuelles, créant ainsi des « systèmes » mentaux d’images basés sur nos expériences et nos connaissances.
En bref, « système d’images » est un terme large qui met l’accent sur l’interconnexion et le potentiel de création de sens de plusieurs images travaillant de concert, plutôt que sur des images individuelles isolées. Pour comprendre sa signification précise, vous devez considérer le contexte spécifique dans lequel il est utilisé.
|