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    Compétences informatiques de base

    Quelles sont les 4 périodes de base de l'ordinateur?

    Il n'est pas tout à fait précis de dire qu'il n'y a que 4 périodes de base des ordinateurs. Il est plus utile de penser à l'histoire de l'informatique en termes de générations , chacun marqué par des progrès technologiques importants. Voici une ventilation des classifications les plus courantes:

    1. Première génération (1940S-1950S):

    * Technologie clé: Tubes à vide.

    * Caractéristiques: Énorme, coûteuse, consommée beaucoup d'énergie, a généré beaucoup de chaleur, peu fiable et utilisé des cartes de punch et du ruban de papier pour l'entrée et la sortie.

    * Exemples: ENIAC, Univac.

    2. Deuxième génération (1950s-1960):

    * Technologie clé: Transistors.

    * Caractéristiques: Plus petit, moins cher, plus rapide, plus fiable, utilisé la mémoire du noyau magnétique pour le stockage, utilisé des bandes magnétiques pour le stockage des données.

    * Exemples: IBM 1401, IBM 7090.

    3. Troisième génération (1960S-1970S):

    * Technologie clé: Circuits intégrés (CI).

    * Caractéristiques: Les disques magnétiques plus petits, moins chers, plus rapides, plus fiables ont utilisé des disques magnétiques pour le stockage de données, ont commencé à utiliser les systèmes d'exploitation.

    * Exemples: Système IBM / 360, DEC PDP-11.

    4. Quatrième génération (1970-présent):

    * Technologie clé: Microprocesseurs.

    * Caractéristiques: Petit, bon marché, puissant, portable, utilisez une variété de périphériques d'entrée et de sortie, utilisez des interfaces utilisateur graphiques (GUIS).

    * Exemples: Apple II, IBM PC, ordinateurs personnels, ordinateurs portables, tablettes, smartphones.

    au-delà de la quatrième génération:

    Certains experts identifient également une cinquième génération , qui se concentre sur l'intelligence artificielle, le traitement parallèle et le supercalcul. Cependant, c'est plus un concept qu'une période clairement définie.

    Il est important de noter que la transition entre les générations n'est pas toujours nette et claire. Le développement des ordinateurs est un processus continu, avec de nouvelles technologies émergeant et se chevauchant au fil du temps.

     
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