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Les premières utilisations des tableaux intelligents, ou tableaux blancs interactifs, étaient assez rudimentaires par rapport à la technologie actuelle. Il n’y a pas eu un seul moment de « première utilisation », mais plutôt une évolution progressive. Les premiers prototypes et technologies similaires ont vu le jour dans les années 1990, se concentrant initialement sur :
* Enseignement en classe : Le concept de base était de remplacer le tableau noir ou blanc traditionnel par une surface interactive. Les premières mises en œuvre impliquaient la projection d'un écran d'ordinateur sur un tableau blanc et l'utilisation d'un stylo ou d'un stylet spécial pour interagir avec l'image projetée. Cela a permis aux enseignants d'incorporer du contenu numérique dans les cours, d'annoter les présentations et d'impliquer les élèves de manière plus interactive qu'avec les méthodes traditionnelles. Ces premières cartes intelligentes étaient souvent coûteuses et moins intuitives que les modèles ultérieurs.
* Présentations commerciales : À l’instar des applications en classe, les entreprises ont commencé à expérimenter des tableaux blancs interactifs pour les présentations et les réunions. La possibilité d’annoter et de manipuler facilement le contenu numérique en a fait une alternative plus attrayante aux diapositives statiques.
Les utilisations initiales étaient fortement axées sur le remplacement et l'amélioration des méthodes traditionnelles de présentation et d'enseignement. avec une superposition numérique. La principale avancée réside dans la possibilité d’interagir directement avec le contenu numérique sur un grand écran, le rendant ainsi plus collaboratif et dynamique. Au fil du temps, la technologie s'est considérablement améliorée, ajoutant des fonctionnalités telles que des capacités multi-touch, une meilleure intégration logicielle et des interfaces plus intuitives.
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