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Le paradigme d'écriture de Dell Hymes
Le paradigme d'écriture de Dell Hymes est un cadre théorique pour analyser le discours écrit. Il a été développé dans les années 1970 et 1980 pour comprendre comment l’écriture est utilisée dans différents contextes sociaux et culturels.
Le paradigme de Hymes repose sur l'idée que l'écriture est une forme de communication façonnée par un certain nombre de facteurs, notamment le but de l'écrivain, le public, le contexte dans lequel l'écrit est produit et le support par lequel il est distribué.
Le paradigme d'écriture de Hymes se compose de huit éléments :
1. Paramètre :Le contexte social et physique dans lequel l'écriture est produite, y compris le moment et le lieu de l'écriture, les participants impliqués et le but de l'écriture.
2. Participants :Les personnes impliquées dans le processus d'écriture, y compris l'écrivain, le public et toute autre personne mentionnée ou adressée dans l'écriture.
3. Texte :Le produit écrit lui-même, y compris son contenu, sa structure et son style.
4. Genre :Le type d'écriture auquel appartient le texte, comme une lettre, un poème, un article de presse ou un article scientifique.
5. Clé :Le sujet ou le thème de l'écriture, ainsi que toute autre idée importante abordée dans le texte.
6. Mode :La manière dont l'écrit est présenté, par exemple par le biais de médias imprimés, électroniques ou d'une performance orale.
7. Chaîne :Le support par lequel l'écrit est distribué, comme un livre, un journal, un site Web ou une plateforme de médias sociaux.
8. Public :Les personnes auxquelles l'écriture est destinée, y compris leurs données démographiques, leurs intérêts et leur niveau de connaissances.
Le paradigme d'écriture de Hymes a été utilisé par les chercheurs pour analyser une grande variété de textes écrits, des œuvres littéraires aux conversations quotidiennes. Il a également été utilisé pour développer des approches pédagogiques de l’écriture qui mettent l’accent sur l’importance du contexte et du public.
Voici un exemple de la façon dont le paradigme d'écriture de Hymes peut être utilisé pour analyser un texte écrit. Considérons la lettre suivante, écrite par une élève à son professeur :
Cher M. Smith,
Je vous écris aujourd'hui pour vous exprimer mon inquiétude concernant ma note dans votre classe. J'ai reçu un C à mon dernier devoir et j'ai été très déçu. Je pensais avoir bien réussi l'épreuve et j'ai été surpris de constater que je n'avais pas reçu une note plus élevée.
J'aimerais vous rencontrer pour discuter de mon article et voir si je peux faire quelque chose pour améliorer ma note. Je suis disponible pour vous rencontrer le lundi, mercredi ou vendredi pendant vos heures de bureau.
Merci pour votre temps et votre considération.
Sincèrement,
Jane Doe
Nous pouvons utiliser le paradigme d’écriture de Hymes pour analyser cette lettre comme suit :
* Paramètre :La lettre a été écrite en milieu scolaire, plus précisément dans une salle de classe. L'écrivain est un étudiant et le public est son professeur. Le but de la lettre est d'exprimer l'inquiétude de l'écrivain concernant sa note.
* Participants :Les participants au processus d'écriture sont l'écrivain (Jane Doe) et le public (M. Smith).
* Texte :Le texte de la lettre est une expression écrite des pensées et des sentiments de l'écrivain concernant sa note. Il comprend une déclaration de l'inquiétude de l'auteur, une demande de rendez-vous et une expression de gratitude.
* Genre :La lettre est une lettre personnelle, qui est un type d'écriture généralement utilisé pour communiquer entre deux personnes qui se connaissent.
* Clé :La clé de la lettre est l'inquiétude de l'écrivain concernant sa note.
* Mode :La lettre est présentée sous format imprimé.
* Chaîne :La lettre est distribuée par le service postal.
* Public :Le public de la lettre est M. Smith, le professeur de l'écrivain.
En analysant cette lettre en utilisant le paradigme d'écriture de Hymes, nous pouvons acquérir une compréhension plus profonde du contexte dans lequel elle a été produite, du but de l'écriture et du public visé. Ces informations peuvent nous aider à mieux comprendre le sens de la lettre et à y répondre de manière appropriée.
Conclusion
Le paradigme d'écriture de Dell Hymes est un outil précieux pour analyser le discours écrit. Il fournit un cadre pour comprendre comment l'écriture est façonnée par un certain nombre de facteurs, notamment le but de l'écrivain, le public, le contexte dans lequel l'écrit est produit et le support par lequel il est distribué. Le paradigme de Hymes peut être utilisé pour analyser une grande variété de textes écrits, depuis les œuvres littéraires jusqu'aux conversations quotidiennes. Il peut également être utilisé pour développer des approches pédagogiques de l’écriture qui mettent l’accent sur l’importance du contexte et du public.
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