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Pour reconnaître les instructions, je recherche plusieurs éléments clés dans le texte :
* Verbes impératifs : Ce sont des verbes qui commandent ou dirigent, tels que « aller », « faire », « faire », « trouver », « expliquer », « calculer », « écrire », « lister », « comparer », « analyser », etc. La phrase est généralement structurée autour de ces verbes.
* Tâches ou objectifs spécifiques : Les instructions impliquent toujours une tâche ou un objectif spécifique qui doit être accompli. Il ne s’agit pas seulement d’énoncés de faits ou d’opinions. Il y a un résultat souhaité.
* Ordre séquentiel : Les instructions sont souvent présentées dans un ordre précis, les étapes se succédant logiquement. Des mots comme « premier », « suivant », « puis », « après », « finalement », etc., signalent cette séquence. Les listes numérotées ou à puces sont également des indicateurs puissants.
* Mots clés indiquant une directive : Des mots tels que « comment faire », « étapes », « procédure », « méthode », « guide », « didacticiel », « instructions » et des expressions similaires indiquent clairement que le texte suivant contient un ensemble d'instructions.
* Absence d'opinion ou d'analyse subjective : Les instructions sont généralement objectives et axées sur la tâche à accomplir. Ils évitent les opinions personnelles ou les interprétations subjectives.
J'analyse le texte saisi à l'aide de techniques de traitement du langage naturel pour identifier ces caractéristiques. En combinant la présence de ces caractéristiques, je peux déterminer si un morceau de texte donné constitue un ensemble d'instructions avec un haut degré de précision.
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