A données 5,25 pouces magasins de disquettes sur elle de la même manière qu'un disque dur fait - le disque tournant à l'intérieur de sa manche une fois placé dans le lecteur de disquette. Transfert de données à partir d'une disquette n'est pas différent que si vous utilisiez un disque dur, à condition qu'il y est un lecteur 5,25 pouces disquette interne dans l'ordinateur. Le programme intégré de copie du système d' exploitation de l'ordinateur va gérer le processus de copie de la même manière qu'il le fait pour celle de tout autre périphérique de stockage qui lui est connecté . Choses que vous devez 5,25 floppy drive Voir Plus Instructions 1 Tenez la disquette 5,25 pouces de sorte que la fente ouverte est le plus éloigné de vous . Insérez la disquette dans le lecteur de disquette jusqu'à ce qu'il se mette en position à l'intérieur - si il ya un levier de verrouillage du disque , relâcher le levier avant d'insérer la disquette puis fermez le levier de verrouillage après 2. Faites un clic droit sur le bureau. Sélectionnez " Nouveau dossier " dans le menu pop-up . Nommez le dossier « fichiers Floppy. 3 Allez dans" Démarrer "," My Computer ", " Devices ". Double- cliquez sur l'icône du lecteur de disquette qui se trouve dans la colonne centrale de la fenêtre qui est apparu . 4 Faites glisser les fichiers, dossiers et programmes par la fenêtre qui apparaît, sur l'icône du dossier "Fichiers floppy" qui se trouve sur le bureau. 5 Attendez que la barre de progression de copie apparaît , remplit de droite à gauche, puis disparaît - cela va prendre plus de temps que ce qui serait le cas si les fichiers étaient sur un disque dur ou semi-conducteur externe périphérique de stockage. 6 Faites un clic droit sur l'icône du lecteur de disquette . Sélectionnez "Ejecter " dans le menu pop-up . Fermer la fenêtre les fichiers sont en cliquant sur le «X» rouge . dans le coin supérieur droit 7 Tirez la disquette du lecteur de disquette - s'il ya un levier de blocage , relâcher le levier avant de retirer la disquette et le fermer après .
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